1931年9月18日夜，月近半圓，日本關東軍的河本末守中尉帶領數名部下，悄悄把炸藥安裝在南滿鐵路柳條溝段鐵軌下。轟的一聲巨響，鐵軌和枕木炸成了碎屑。
為了給侵略行為制造“借口”，日軍在現場放置了三具穿著中國士兵服裝的尸體，將其偽裝成被擊斃的炸路“兇犯”，誣稱中國軍隊破壞鐵路并襲擊日守備隊，以此“明示”此后日軍進攻北大營完全系“自衛”行為。
面對數萬日軍，十余萬東北軍奉行“不抵抗”政策，有土不守，不戰自退。4個月后的1932年2月5日，全東北淪亡。富饒的森林與煤礦、漫山遍野的大豆高梁被日軍竊取，3000萬東北同胞慘遭日軍蹂躪。九一八事變成為中國人民抗日戰爭的起點，同時揭開了世界反法西斯戰爭的序幕。
為什么東北淪陷如此之快？
從1874年進犯臺灣、1894年挑起甲午戰爭再到1904年發動日俄戰爭，日本從腐朽無能的清政府身上攫取了大量賠款和利益。日本侵略者不僅由此變得更加貪得無厭，也更加嗜殺成性，富饒的中國東北成為他們的下個目標。為了侵占東北，他們做了十足的準備。
理論層面，日本大肆炮制并宣揚各類理論，為侵占東北造勢。1929年10月至11月，日本右翼外交家松岡洋右在第三屆太平洋國際會議上拋出“滿蒙權益論”，指出“滿蒙自古以來就隔離于中國領土”，“滿蒙近代的建設都靠日本，日本付出了巨大犧牲”，“日本得到一些特權是應該的”等奇談怪論。日本軍事理論家、關東軍作戰主任參謀石原莞爾提出“世界最終戰爭”論：為了保證日本在世界最終戰爭中取勝，國土面積小、資源匱乏的日本必須占有和“開發”滿蒙。這些荒謬至極的理論洗腦了日本國民，也混淆了部分國家的視聽，為之后侵華打下了思想基礎。
實踐層面，1929年到1931年夏，關東軍參謀部先后四次以“參謀旅行團”的名義在東北各地系統地搜集情報。隨后，日軍確定了以武力侵占中國東北的具體步驟，不僅從各地調兵遣將，還竭力煽動仇華情緒，發給日本僑民槍支組織軍事訓練，并頻繁在北大營附近組織實兵軍事演習。資料顯示，僅在九一八事變爆發前一年時間里，關東軍就在東北進行了100多次軍事演習。
事變前夕，一名日本炮兵少尉曾記錄道：“閉著眼睛，我都能打到北大營。”這一切都說明日軍對發動九一八事變早有預謀。
東北軍就一定打不過日軍嗎？
再精巧的侵略計劃，沒有強大的實力支撐也只能是一紙空文。
九一八事變前夕，東北的軍事力量格局總體上敵強我弱，但由于奉系軍閥多年的經營，加之東北極為富饒，張學良的東北軍在實力上與日本關東軍并沒有實質性差距，飛機、大炮等重武器也是一應俱全。
九一八事變爆發時，東北軍駐扎在關外就有16.5萬人，在關內還有近10萬人，而日本關東軍則只有2.4萬人，另有警察6000人。一旦雙方發生正面沖突，東北軍本土作戰，占據地利；日本關東軍兵力不足，后勤乏力。即使日本從國內和朝鮮調兵，在東北軍的拼死抵抗下，勝負尚在兩可之間。
因此，如果排除人的因素，僅看紙面實力，日本壓根無力鯨吞東北。
那么是什么，讓日軍在實力不足的情況下鯨吞東北？從最后的行為觀察，似乎可以簡單認為是張學良奉行“不抵抗”政策，將東北讓給了日本侵略者?？勺屑氁幌耄l心甘情愿地會把自己經營許久的地盤讓給外國人呢？
究竟是誰授意“不抵抗”？
自1928年12月東北易幟后，張學良在一切外交方面的交涉、辦理，無不聽命于中央，但作為直面日軍的東北軍閥，他對日本的侵略野心一直有清晰的認知。張學良曾致電蔣介石表示擔憂：“日本推展其大陸政策，有急侵滿蒙之意，已無疑問；無論其對手為中國抑或蘇聯，事既關系滿蒙存亡，吾人自應早為之計。”
可是，當時南京國民政府的注意力全部集中在南方“剿共”，并未重視日本在東北所制造的事端。1931年7月，蔣介石在南昌行營發表通電，公開提出“先安內后攘外”的國策聲明。8月16日，在中日沖突日漸加劇時，蔣介石致張學良“銑電”：“無論日本軍隊此后如何在東北尋釁，我方應予不抵抗，力避沖突，吾兄萬勿逞一時之憤，置國家民族于不顧”。
基于這“為剿共”“為國家統一”的思想，事變前，張學良沒有對東北軍下達正式的戰爭動員和戰爭準備，而是下達了對日挑釁“力避沖突”的命令。當九一八事變之夜，日軍發動對北大營的進攻時，東北軍參謀長榮臻傳達張學良的命令：不準抵抗，不準動，把槍放到庫房里，挺著死，大家成仁，為國犧牲……
“國際社會”能主持正義嗎？
九一八事變發生后，蔣介石和張學良都寄希望于國聯的調停。得知事變的第一時間，張學良便向前線參謀長榮臻指令：“尊重國聯和平宗旨，避免沖突。”9月21日，蔣介石演講時強調：“必須上下一致，先以公理對強權，以和平對野蠻，忍痛含憤，暫取逆來順受態度，以待國際公理之判斷。”
就現實而言，在綜合實力敵強我弱的情況下，采取“力避沖突”的方式較為合理。但問題的關鍵在于1931年11月以后，日本拒絕按國聯要求退回事變前原地，并意欲奪取位于入關通道戰略要地的錦州。這清楚地表明國聯無力制裁日本，日本也不想停止擴大侵略的步伐。在這樣的關鍵節點上，國民政府和張學良依舊保持幻想，秉持原定的“不抵抗”政策。數十萬東北軍基本不戰而退，將東北拱手送與日軍。
由此可見，九一八事變后東北淪喪，固然與日軍的陰謀與實力相關，但更主要的還是當時中國人心的分裂與妥協。
這段歷史給我們怎樣的啟示？
鑒往事，知來者。
九一八事變這段屈辱的歷史告誡我們，一味的退讓求不來和平，一味的投降也求不來和平，一味的“爭取外部幫助”更求不來和平。加強自身實力，凝結全國人心，才能為國家、為世界帶來和平。雖然九一八事變已過去整整90年，國內國際形勢已然大變，但這次教訓依舊要牢牢記住。
“我們實現了第一個百年奮斗目標，在中華大地上全面建成了小康社會。”目前，中國已有足夠的實力，有足夠的資格去維護自己和世界的和平。中國已成長為世界第二大經濟體、第一制造業大國和最大的貨物貿易國，我們擁有威震天下的陸軍和飛速發展的海空力量……這些是實現中華民族偉大復興的幾個關鍵步驟，我們將繼續為建設社會主義現代化強國不斷奮進，為世界和平與發展做出更大貢獻。
正如抗日戰爭的勝利是人民的勝利，我們在新時代的征程上，同樣要緊緊依靠人民群眾，戰勝一切艱難險阻。
“人民，只有人民，才是創造世界歷史的動力。”有了千千萬萬在中國共產黨領導下的勞動人民，有什么困難我們不能克服？
我們也要警惕，在凝結全國力量的過程中，難免會存在個別數典忘祖的蛀蟲。例如有人熱衷在網絡上大搞歷史虛無主義，發表一系列“奇談怪論”，否認蔣介石消極抗日與積極剿共的事實；甚至還有人力挺靖國神社、為日本軍國主義招魂。
除此以外，我們還注意到了日本軍國主義的抬頭。今年8月，有數名日本內閣大臣到靖國神社“拜鬼”。
日本政府更是首次發布面向中小學生的兒童版《防衛白皮書》，在中國軍力發展、釣魚島、南海問題上沿襲抹黑中國的陳詞濫調，企圖向未成年人灌輸“反華”“仇華”意識；還有一些披著華麗外衣的游戲、動漫作品，其實內藏了軍國主義之毒，妄圖潛移默化地扭曲青少年的歷史認知。這些或明或暗的軍國主義思想滲透，值得每一位中國青年警惕。
來源：共青團中央